紫藤蘿瀑布教學設計
紫藤蘿瀑布教學設計 石家莊市第八中學 張彥麗 說課基本信息 一、教材分析: 《紫藤蘿瀑布》這篇狀物抒情的散文寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿,情不自禁的停住腳步。紫藤蘿旺盛的生命力,使作者心中的焦慮和悲痛化為寧靜和喜悅,并由此領悟了花和人雖各有各的不幸,但生命的長河無止境這一永恒的哲理,促使作者不由加快了生活的腳步。文章贊美了生命的永恒與美好,鼓勵人們要熱愛、珍愛生命。 二、針對教學的基本內容,確...
2020-06-22
第17課 中國工農紅軍長征(教案)
第17課 中國工農紅軍長征(教案) 課題 第17課 中國工農紅軍長征 姓名 趙彥肖 單位 石家莊市第八中學 教學目標 1、知識與能力 了解長征的路線及長征過程中發生的重大事件,了解遵義會議的召開及其偉大意義;探究紅軍被迫實行戰略轉移和取得勝利的原因。 2、過程與方法 以長征路為線索,加深對長征艱苦過程的了解;利用文學影視作品的感染力,讓學生感知歷史,形成歷史概念,認識時代特征。通過分析遵義會...
2020-06-22
《關愛他人》教學設計
《關愛他人》教學設計 【教學目標】 ? 知識與能力: 關愛的含義;關愛的意義;關愛他人,要心懷善意、要盡己所能、要講究策略。 ? 過程與方法: 在具體的實踐活動中,提高關愛他人的能力和具體問題具體分析的能力。 ? 情感、態度與價值觀: 增強關愛他人的情感,以真誠的態度、積極的行動,關心他人,愛護他人。 【教學重難點】 ? 重點:理解關愛的重要性;懂得如何關愛他人。 ? 難點:理解關愛他人是一...
2019-12-25
《第四課(1)和朋友在一起》 教學設計
《第四課(1)和朋友在一起》 教學設計 石家莊市第八中學 郭麗新 課程內容標準 課程標準第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分:“了解青春期閉鎖心理現象及危害,積極與同學、朋友和成人交往,體會交往與友誼對生命成長的意義?!?具體目標的選擇 認識處理我與他人和集體關系的基本社會規范與道德規范;掌握交往與溝通的技能, 教材分析: 本課是第二單元的第一節,學生在先前學習的基礎上已經有了一...
2019-12-25
《 認識自己》教學設計
《 認識自己》教學設計 石家莊市第八中學 齊江濤 一、教材分析 (一)【教學內容】 本節課是部編版道德與法治七年級上冊,第一單元《成長的節拍》第三課《發現自己》的第一框。 第一目 人貴自知;第二目 多把尺子量自己。 (二)【課標依據】 “成長中的我”中的“認識自我”和“自尊自強”;相應部分還有“我與他人和集體”中的“交往與溝通”。 (三)【地位及作用】 是課標中“認識自我”和“交往與溝通”的...
2019-12-24
《道德與法治》第二單元 3.2依法行使權利教學設計
《道德與法治》第二單元 3.2依法行使權利教學設計 劉冬秀 一、復習鞏固 公民有哪些基本權利 二、導入新課 活動一:視頻時政評論:阻攔高鐵 討論思考:1、阻攔高鐵的行為可能造成哪些危害? 2、行為人要承擔的后果有哪些? 3、你得到哪些啟示? 學生回答,教師歸納: 行使權利有界限 活動二:分析:以下情況這是真正的自由和權利嗎?為什么? 1、公眾場合有人抽煙,工作人員提醒他,他說:抽煙是我的自由...
2019-12-24
創新改變生活多媒體與課堂融合教學設計
創新改變生活多媒體與課堂融合教學設計 李秀珍 課標 課程依據標準: 三2.3 了解我國在科技、教育發展方面的現狀,理解實施科教興國戰略的現實意義,認識科技創新的必要性,努力提高自身素質。 課程目標:知道我國的基本國情,初步了解當今世界發展的現狀與趨勢 教學內容 1.分析教材 第一框“創新改變生活”,下設兩目,分別是第一目“感受創新”、第二目“創新引擎”。 本框主要論述“如何理解創新”和“為什...
2019-12-24
《服務社會》教學設計
服務社會教學設計 目標感知 1. 情感態度價值觀目標:樹立自覺主動參與社會公益活動的意識,熱心公益,服務社會,奉獻社會,做一個負責人的公民。 2. 知識目標:懂的服務社會的意義;掌握服務和奉獻社會的做法;了解公益活動的具體形式及參加公益活動應注意的問題。 3. 能力目標:在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。 重難點感知 重點 1. 懂得服務社會的意義 2. ...
2019-12-24
課題3 利用化學方程式的簡單計算(第二課時)教案
課題3 利用化學方程式的簡單計算(第二課時)教案 石家莊市第八中學 高松梅 一、教學目標: 知識目標:能掌握利用化學方程式計算的常見題型。 能力目標:通過對具體試題的計算,培養學生進行化學計算和解決實際問題的能力。 情感價值觀目標:培養學生嚴謹求實、勇于創新、敢于實踐的科學精神。 二、教學重難點:物質之間量的關系。 三、教學過程: 教師活動 學生活動 教學意圖 1、 溫故知新: 練習:登山運...
2019-12-23
《愛護水資源》教學設計
《愛護水資源》教學設計 劉同環 一、對本節課的基本認識與理解 本節課的性質、在教材中地位與作用 性質:新授課 地位:讓學生了解世界和我國的水資源狀況,學會用辨證的方法看問題,加強學生的愛水、節水意識,培養學生的社會責任感是本課的重要意義所在。 作用:本課是繼空氣之后又一環保素材,在全書中起著承上啟下的作用。教材主要介紹了水資源概況和水資源保護兩部分內容。水資源概況,一方面說明水的豐富,另一方...
2019-12-23
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